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Gremio docente está “expectante” de reunión con senadores para analizar reforma de la Caja Fiscal

Docentes y senadores tienen prevista una reunión para este miércoles y Gabriel Espínola, de la Organización de Trabajadores de la Educación (OTEP-A), manifestó que el gremio espera saber con detalles la situación financiera de la Caja Fiscal. De este encuentro dependerá el inicio de clases, el 23 de febrero.

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La reunión entre senadores y gremios docentes fijada para este miércoles busca analizar la reforma de la Caja Fiscal, que será clave para el inicio de las clases fijada para el próximo 23 de febrero, según explicó Gabriel Espínola, de la Organización de Trabajadores de la Educación (OTEP-A).

“En la conducción de la intersindical de trabajadores de la educación estamos expectantes de lo que pueda darse en esta primera reunión de los senadores y miembros del Ministerio de Economía. Esperamos que estén presentes y poder tener la satisfacción y acceder a los datos y a la claridad de información que requerimos para avanzar”, explicó el gremialista en comunicación con radio Monumental 1080 AM.

Los docentes plantearán a las autoridades que den datos sobre los recursos financieros de la Caja Fiscal, los cálculos actuariales, es decir, métodos matemáticos y estadísticos que evalúan riesgos y estiman costos de eventos futuros inciertos, entre otros puntos.

También buscarán explicaciones sobre los recursos que se destinaron a inversiones. “Queremos saber qué pasó con los intereses de la reserva de la Caja Fiscal, que fueron colocados como bonos inicialmente y depósitos en diferentes bancos”, agregó.

La Intersindical de Trabajadores —que incluye a universidades públicas, institutos superiores, magisterio nacional, además de docentes de la educación básica y media del país— esperaba iniciar las clases el próximo 23 de febrero y llamar a un congreso unitario para el 28, con el objetivo de analizar las medidas a tomar.

La postura de la Intersindical es que aún se pueden lograr acuerdos positivos mediante el diálogo con senadores, quienes decidieron postergar el tratamiento de la iniciativa presentada por el Poder Ejecutivo esta semana, debido a una gran movilización de docentes. El proyecto sin embargo ya cuenta con media sanción en la Cámara de Diputados.

Fuente. UH

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